Внеклассное мероприятие по математике. 5-й класс. Игра "Путешествие по Дробляндии"

Участвуют четыре команды по шесть человек. На каждом этапе расставлены наблюдатели – ученики тех же классов.

Вступление

Дорогие ребята, вы наверно не знаете, что я являюсь не только учителем математики в нашей школе, но и «Уполномоченным послом страны Дробляндии» в Российской Федерации.

Математика – это большая, интересная страна, полная загадок. Сегодня вы отправляетесь в увлекательное путешествие- в страну под названием «Дробляндия». Как вы наверно уже дагадались живут в этой стране дроби. Каждая команда – это представители тур - фирмы. (Приложение 1). Задача каждой команды разведать незнакомый маршрут, нанесите его на карту, добраться до музея истории дробей и получить из рук Хранителя старинную рукопись, повествующую о происхождении дробей. Те, кто умеют хорошо считать и знают правила действий с обыкновенными дробями, первыми разведают свой маршрут. На каждом этапе вас будут встречать мои помощники – наблюдатели. Если команда не может справиться с заданием, то помочь ей могут её болельщики – ответив на мои вопросы. Перед каждым путешествием необходимо тщательно упаковать багаж, поэтому сейчас вы соберёте багаж своих знаний (повторите всё, что вы знаете об обыкновенных дробях). Итак багаж собран, любое путешествие в далёкую страну начинается с получения визы в посольстве. Желаю вам успехов.

Конкурс 1 «ПОСОЛЬСТВО»

Каждому участнику необходимо решить один пример и получить визу (Приложение 2). Только при получение всеми участниками визы команда может ехать в аэропорт.

ПРИМЕР ОТВЕТ
=

=

=

=

=

=

Конкурс 2 «АЭРОПОРТ»

Команда получает билет, необходимо всей группой решить задание. (Приложение 3) После выполнения команда получает карту (Рисунок 1).

1 2 3 4 5 6 7 8

ЗАПИШИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА В ПУСТУЮ КОЛОНКУ

  1. Какая из дробей выражает «четверть»?
4
  1. Найдите дробь, равную дроби .
6
  1. Найдите дробь, равную 4.
7
  1. Какая дробь выражает «половину»?
5
  1. Найдите дробь больше 1, но меньше 2.
3
  1. Найдите неправильные дроби.
3, 6, 7

Конкурс 3 «Гостиница»

Расшифровать карту – определить в коком порядке команда будет путешествовать по этапам.

Задание: Расположите дроби в порядке убывания (от большей к меньшей) и запишите порядок прохождения маршрута в маршрутном листе:

Гостиница «Знаменатель»
Малая автоматическая улица
1-ый дробный переулок
2-ой дробный переулок
Озеро неизвестности
Музей «Истории дробей»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

номер по порядку  
  Гостиница «Знаменатель»
  Малая автоматическая улица
  1-ый дробный переулок
  2-ой дробный переулок
  Озеро неизвестности
  Музей «Истории дробей»

Начерти маршрут на карте.

ОТВЕТЫ

номер по порядку  
1 Гостиница «Знаменатель»
4 Малая автоматическая улица
5 1-ый дробный переулок
2 2-ой дробный переулок
3 Озеро неизвестности
6 Музей «Истории дробей»

Дальше команда путешествуют от этапа к этапу по своему маршрутному листу. На каждом этапе при условии успешного выполнения задания каждой команде дается наклейка с названием этапа. (Приложение 1)

Этап 1 «Малая автоматическая улица»

В компьютер пробрался вирус и повредил примеры. Помогите дробляндским информатикам: вместо * вставьте такое число, чтобы получилось верное равенство.

ОТВЕТЫ

Этап 2 «1-ый дробный переулок»

Решите задачу: В поселке запланировано строительство новых коттеджей. При этом коттеджей будут строить из кирпича, - из деревянного бруса, а остальные 4 дома из бетонных панелей. Сколько всего домов запланировано построить в поселке?

Этап 3 «2-ой дробный переулок»

Сыну 8 лет, его возраст составляет возраст отца. А возраст отца составляет возраста дедушки. Сколько лет дедушке?

Этап 4 «Озеро неизвестности»

Задание: в «Озере неизвестности» плавают «рыбы-уравнения». Что бы их «поймать» надо решить уравнения. (Приложение4).

Финиш – Этап 5 Музей «Истории дробей»

На финише проверяется карта – на ней должны быть наклейки всех станций. Каждой команде вручается грамота в одной из номинаций:

  • «Самая любознательная команда»;
  • «Самая внимательная команда»;
  • «Самая дружная команда»;
  • «Самая стойкая команда».

Выдается состаренная копия исторических сведений.

«…С незапамятных времён при дележе добычи охотники имели дело с долями целого. Трудно было обходиться без дробей и при измерении различных величин.

Древние египтяне использовали лишь единичные дроби , , , и т.д., то есть дроби, числители которых равны 1.

Все вычисления с дробными числами производились с помощью этих единичных дробей, что было очень сложно. Поэтому вычисления могли выполнять лишь специально обученные писцы.

Современная форма записи обыкновенной дроби стала применяться лишь в 18 в. Первым дробную черту стал применять арабский учёный ал-Халар. В Европе дробную черту для записи обыкновенных дробей использовал итальянский математик Леонардо Пизанский, названый также Фибоначчи (то есть в переводе с итальянского - сын Боначчи).

Долгое время действия с дробными числами считались по праву очень сложными. Недаром у немцев сохранилось выражение «попасть в дробь», что означает «попасть в тупик, в трудное положение». Даже ещё в 18 в. овладение действиями с дробными числами, которые иногда назывались ломанными числами, считалось очень трудным делом. Поэтому математики искали другие формы записи дробных чисел, которые позволяли бы упростить действия с ними. Такой формой оказалась десятичная запись дробных чисел.

Описал правила действий над десятичными дробями среднеазиатский математик и астроном Гиясэддин ал-Каши в своей книге «Ключ к арифметике» (1427 г.). только через 150 лет фламандский инженер и математик Симон Стевин открыл заново десятичные дроби и описал правила действий над ними. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить немецкий математик И. Кеплер (1571-1630)…»

Читать еще:


Новые материалы:

Интегрированный урок здоровья и физической культуры "Я здоровье берегу — сам себе я помогу!" :: План-конспект урока баскетбола в 4-м классе :: Методика обучения броску в движении после 2-х шагов в баскетболе. Типичные ошибки учащихся и методы их исправления :: Развитие силовых способностей с помощью современных спортивно-оздоровительных систем физических упражнений :: Баскетбол в школе :: Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016 :: Все для офиса/Мебель/Офис/Офисные кресла/Компьютерные кресла / Tetchair / Кресло компьютерное CH747 черное ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Решение задач по теме: "Преломление света", 11-й класс : Физика - Хелси и Смарт

Чтобы подготовить молодое поколение к жизни в информационном обществе, нужно его обучать, используя технологии этого общества. Компьютерная модель "Отражение и преломление света", разработанная компанией "ФИЗИКОН", позволяет учителю организовать новые нетрадиционные виды учебной деятельности учащихся: компьютерная лабораторная работа и решение задач с последующей компьютерной проверкой.

Тестовые задания по экологии : Экология

Тестовые задания предназначены для проверки и закрепления знаний учащихся 8–11-х классов по курсу «Основы экологии». Данные тесты дают возможность быстро и объективно организовать проверку знаний учащихся по разделам «Основы экологии», «Учение о биосфере», «Экология популяций», «Взаимоотношения организмов», «Экология экосистем».

Контрольно-измерительные материалы по теме «Основы молекулярно-кинетической теории» : Физика

В статье представлены материалы для текущего контроля знаний в 10-м классе по теме «Основы молекулярно-кинетической теории», а именно: основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование, основное уравнение МКТ, температура и ее физический смысл. Три проверочные и две контрольные работы выполнены в нескольких вариантах.

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD